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打铁还需自身硬,争做学习型教师

2017/7/4 13:55:59 本站原创 刘孟娟 【字体: 点击数:

打铁还需自身硬,争做学习型教师

——高2016级期末工作总结

打铁还需自身硬,绣花要得手绵巧。你想把铁打成你想要的形状,自己得先有打铁的实力,也就是说正人要先正己,育分更要育人,要求学生做到的,自己首先要作到。

在高2016级期末工作总结会上,中学部黄校长要求我们“做最好的自己”,乘着高考的喜讯,强化个人“内功”的修炼,心在一起,凝成团队精神,充分挖掘学生的学习活力、能力和毅力,要变压力为无限动力;并就后期学生的动态管理、分层教学、网校资源共享等事宜提出了中肯的建议。

之后,在学生处赵兵主任的主持下,年级杨舟主任和所有教师都秉承“提升自己,垂范学生”的理念对学期工作得失进行了客观深入的回顾与总结。

先有杨主任的学期工作总结和成绩分析细致入微,既带大家重温了一学期制度化管理下的点滴事件,又针对性地对各班各科各分数段成绩进行了精当的数据分析。

后有六位经验丰富的班主任就各班学生特点,阐明各自的管理理念和实施措施,坚守岗位,营造安静的学习氛围,促成竞争机制等做法让大家受益匪浅。当然,一个班级的进步离不开所有任课教师的共同付出,对此,他们给予了衷心的感谢。

年轻帅气的肖霜杰老师,女神陈思思老师还分别对语文组的集体备课、课题申报和数学组的分层走班做了精彩发言。

当今社会,新知识、新事物层出不穷,新矛盾、新问题、新情况不断涌现,作为一线教师,这些新事物的出现必然需要我们在不断加强学习的过程中去认知、把握、解决。我相信,只要我们想学、善学、恒学,争做学习型教师,努力做到学以立德、学以增智、学以致用,就一定能担起教师这个职业赋予的沉甸甸的责任。

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